Alcances:
Educación Básica Regular.
Niveles de Primaria y Secundaria.
Periodos de evaluaciones bimestrales.
Turnos de mañana y tarde.
Días de clase de lunes a viernes o lunes a sábado.
Recaudación de pagos para las obligaciones de los alumnos a través de una o
más entidades bancarias.
Funcionalidades:
Procesos básicos de colegio desarrollados:
Elaboración y cálculo de notas.
Control en las asistencias de los profesores.
Control en las asistencias de los alumnos.
Seguimiento a las obligaciones de pago en los alumnos.
Seguridad en el uso del sistema a nivel de menú y acciones.
Modo de trabajo Multiusuario.
Criterios técnicos:
Implementación en arquitectura 3 capas.
Implementación en plataforma Web.
Empleo de tecnología Java como lenguaje de desarrollo.
Utilización de PostgreSQL como motor de base de datos.
Utilización de una metodología orientada a objetos.
Utilización de la notación UML.
El trabajo expuesto ofrece servicios que pretenden en comparación al trabajo tradicional
reducir los tiempos ineficientes, integrar datos y obtener una mejor información.
Asimismo, el empleo de la Web como medio tecnológicamente de vanguardia en cuanto
a su uso para la Internet, y el de herramientas y tecnologías libres que brindan una
respuesta al propósito de disminuir los costos por concepto de adquisición de licencias
en beneficio de que los colegios puedan adquirir un aplicativo a un precio que les sea
accesible, se añaden entre sus principales beneficios. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/1046 |
| Date | 29 November 2011 |
| Creators | López Rengifo, Paolo |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | Pontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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