El proyecto de innovación educativa se denomina “Estrategias activas para el
desarrollo de la capacidad de elabora explicaciones históricas en los estudiantes de
quinto de secundaria de la I.E. Nº 5121 “Pedro Planas Silva”. Esta innovación surge
como una propuesta ante las dificultades que presentan al no poder comprender e
interpretar procesos históricos y sumados a ello no tener una posición crítica. En
consecuencia, se puede evidenciar en las actas de evaluación, en los estudiantes de
quinto de secundaria del año 2017 que un 32% de estudiantes se encuentran en el nivel
de logro en proceso. El objetivo principal del proyecto es superar los problemas de los
estudiantes mediante la capacitación a docentes del área de Historia, Geografía y
Economía en las diferentes estrategias activas. Por lo cual, se fundamenta con los
aportes de Piaget Lev Vygotsky y Ausubel, los cuales establecen que los alumnos logran
el aprendizaje construyendo su conocimiento por medio de sus acciones, por lo tanto, el
estudiante juega un papel activo en su propósito de aprender. También se sustenta en
conceptos sobre competencias y capacidades del Currículo Nacional y otros autores que
aportan de forma particular sobre procesos históricos y del pensamiento crítico. Para el
desarrollo del proyecto se desarrollará una serie de actividades como el monitoreo y
círculos de interaprendizaje colaborativo que incorporen estrategias activas, además
talleres sobre estrategias deliberativas y el del arte de hacer preguntas
problematizadoras. En efecto, que a partir de la aplicación de este proyecto la práctica
docente alcanzará a mejorar dificultades que los estudiantes presentan por ella la
alternativa de innovación educativa pretende contribuir en un mayor desarrollo de la
capacidad elabora explicaciones históricas y una posición crítica.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/14470 |
| Date | 28 June 2019 |
| Creators | Sánchez Ninahuamán, Marisol Peregrina |
| Contributors | Rodríguez Huamán, Marco Antonio |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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