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L'influence d'une pratique de la pédagogie ouverte et interactive sur le développement du concept de soi et de l'habileté de prise en charge chez des élèves de première année du primaire en milieu autochtone /

Mémoire (M.Ed.)--Université du Québec à Chicoutimi, 1995. / Document électronique également accessible en format PDF. CaQCU

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/300440518
Date January 1995
CreatorsCleary-Bacon, Sandra,
PublisherChicoutimi : Université du Québec à Chicoutimi,
Source SetsOCLC
LanguageFrench
Detected LanguageFrench
TypeThèses et écrits académiques.

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