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Previous issue date: 2007-06-28 / A forma e o funcionamento das organiza??es v?m passando por intensas mudan?as. Novos conceitos de gest?o t?m sido inseridos no contexto das empresas a fim de que elas apresentem vantagens competitivas, podendo ser citada como um deles a aprendizagem organizacional. As quest?es estrat?gicas t?m apresentado import?ncia nas organiza??es, em especial nas Institui??es de Ensino, cujos gestores passaram a considerar a exist?ncia dos clientes e a necessidade de profissionaliza??o da gest?o em educa??o. O objetivo deste estudo ? examinar a rela??o entre as pr?ticas de aprendizagem organizacional e o processo de forma??o de estrat?gias em uma Institui??o de Ensino Preparat?ria para Concurso. A metodologia utilizada para o desenvolvimento da pesquisa foi o estudo de caso, e a organiza??o selecionada foi uma Institui??o de Ensino refer?ncia no Brasil em prepara??o ao Concurso de ingresso ? Magistratura. A partir da revis?o conceitual sobre aprendizagem organizacional, seus tipos e pr?ticas, bem como de estrat?gia e seu processo de forma??o, foram definidas as vari?veis de pesquisa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com a Administra??o da organiza??o pesquisada, an?lise de documentos e observa??o direta. Os resultados apresentaram de que forma ocorre o processo de forma??o das estrat?gias, as pr?ticas de aprendizagem organizacional existentes e como acontece a rela??o entre essas duas orienta??es. A possibilidade de as organiza??es buscarem respostas no seu pr?prio contexto e, por conseq??ncia, utilizando-as como base para o estabelecimento de estrat?gias, apresenta-se como uma realidade de aprendizado.
O presente estudo consiste numa contribui??o ao demonstrar como as pr?ticas de aprendizagem organizacional se relacionam com o processo de forma??o das estrat?gias ao fornecerem elementos que facilitam n?o somente a tomada de decis?o, mas tamb?m por proporem no??es como a forma compartilhada de dar sentido ?s experi?ncias que correspondam ?s mudan?as enfrentadas pelas organiza??es e por recomendar a necessidade das estrat?gias serem disseminadas e internalizadas por todos os n?veis hier?rquicos de uma organiza??o.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/5699 |
| Date | 28 June 2007 |
| Creators | Colussi, Daniela |
| Contributors | Becker, Grace Vieira |
| Publisher | Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o e Neg?cios, PUCRS, BR, Faculdade de Administra??o, Contabilidade e Economia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 3244129067093836374, 600, 600, 4410494103952189146 |
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