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Previous issue date: 2013 / O objetivo dessa pesquisa é investigar a interação entre as universidades/instituições de
pesquisas e o setor produtivo, tendo como foco os grupos de pesquisas das
universidades/instituições de pesquisas. As pesquisas sobre o tema têm incorporado várias
formas de análises, tanto teóricas quanto de estudos de casos, de modo que no presente
trabalho buscou-se desenvolver o esforço de conciliar pesquisa teórica com a utilização de
uma ampla base de dados composta por 1.005 questionários respondidos pelos líderes de
grupos de pesquisa que declararam relacionamento com empresas do setor produtivo, tendo
como suporte econométrico o Método de Mínimos Quadrados Ordinários. O banco de dados
referenciado foi consolidado na BR Survey 2008 – Pesquisa com Universidades e Institutos de
Pesquisa. A presente pesquisa avalia as contribuições de algumas variáveis na interação
universidade-empresa. As conclusões do trabalho sugerem que número de pesquisadores e
grupos das áreas das Engenharias e Ciências Agrárias, afetam positivamente a variável
interação; enquanto grupos da região Nordeste, número de publicações e tempo de formação
do grupo de pesquisa, tendem a afetar negativamente os resultados de interação U-E. Esses
resultados são válidos para o Modelo 1, considerado a análise de médias condicionais das
variáveis. Quando agregadas as variáveis que denotam qualificação acadêmica ao Modelo 1,
verifica-se que os efeitos observados foram: o número de pesquisadores com doutorado,
mestrado e graduação, e o número de estudantes de doutorado, são estatisticamente
significantes e afetam positivamente os resultados de interação. De modo geral os resultados
obtidos são coincidentes com os achados em trabalhos teóricos e estudos de casos, alguns
citados na pesquisa. Em outras palavras, pode-se afirmar que grande parte das variáveis tem
influência relevante sobre os resultados de interação universidade-empresa. Mas há resultados
controversos, como o evidenciado pelo Modelo 1 para a variável número de publicações. Os
trabalhos indicam que sua contribuição seria positiva para os resultados de interação; contudo,
o que se apresentou neste trabalho foi o inverso. Já no Modelo 2, considerado como modelo
agregado, depreende-se que as variáveis relacionadas às qualificações acadêmicas e a área de
conhecimento são mais determinantes para influenciar os resultados da variável Interação UE.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/11120 |
| Date | 31 January 2013 |
| Creators | SANTOS, Emanoel Francisco dos |
| Contributors | LIMA, João Policarpo Rodrigues |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Breton |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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