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Previous issue date: 2017-12-14 / TRIP TO THE MOON
This work was done considering the possibility of including pre-adolescents and adolescents in scientific research involving the simulation of a space travel to the Moon in a space similar to a spacecraft capable of behaving up to 6 crew members. Faced with the essential need to have an informal teaching environment for the areas of physics, chemistry and science, the simulator is comparable to a desert mirage where the various areas of research can be explored synchronically using the various technological and scientific tools to stimulate the curiosity of young people to take an interest in science and from there, to develop a meaningful learning in relation to those who do not use informal environments. The moon trip simulator is the necessary instrument to fill these gaps, adding to the possibility of insertion of young people trained in simulators like this, to be integrated into the short and medium duration space travel crew, undoing all the frontiers of Science, in especially, Astrophysics. The simulator is composed of diverse environments that resemble those found in real spacecraft, equipped with materials necessary for the execution of didactic-pedagogical, physical and other experimental activities included in this study. The formation of a multiprofessional team is crucial for the planning and execution of the Project as well as obtaining the positive results. / VIAGEM ? LUA
Este trabalho foi feito pensando-se na possibilidade de inclus?o de pr?-adolescentes e adolescentes em pesquisas cient?ficas envolvendo a simula??o de uma viagem espacial at? a Lua em um ambiente semelhante a uma espa?onave com capacidade para comportar at? 6 tripulantes. Diante da necessidade imprescind?vel de se ter um ambiente informal de ensino para as ?reas de f?sica, qu?mica e ci?ncias, o simulador ? compar?vel a uma miragem no deserto onde as diversas ?reas da pesquisa podem ser exploradas sincronicamente utilizando-se das diversas ferramentas tecnol?gicas e cient?ficas para estimular a curiosidade dos jovens a se interessarem pela Ci?ncia e a partir da?, desenvolverem-se obtendo uma aprendizagem significativa em rela??o ?queles que n?o fazem uso de ambientes informais. O simulador de Viagem ? Lua ? o instrumento necess?rio para preencher essas lacunas, acrescentando-se ? possibilidade de inser??o de jovens treinados em simuladores como este, serem integrados ? tripula??o de viagens espaciais de curta e m?dia dura??o desfazendo todas as fronteiras da Ci?ncia, em especial, a Astrof?sica. O simulador ? composto por ambientes diversificados que se assemelham aos existentes em espa?onaves reais, equipados com materiais necess?rios ? execu??o de atividades experimentais did?tico-pedag?gicas, f?sicas e das demais ?reas inclu?das neste estudo. A forma??o de uma equipe multiprofissional ? crucial para o planejamento e execu??o do Projeto bem como a obten??o dos resultados positivos.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.uefs.br:8080:tede/641 |
| Date | 14 December 2017 |
| Creators | Ferreira, Lorena Rodrigues |
| Contributors | Ragni, Mirco |
| Publisher | Universidade Estadual de Feira de Santana, Mestrado Profissional em Astronomia, UEFS, Brasil, DEPARTAMENTO DE F?SICA |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEFS, instname:Universidade Estadual de Feira de Santana, instacron:UEFS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -3881423716510116656, 600, 600, 600, 3104913484937281877, 7207140160766886782 |
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