Wie viel lesen Kinder? die Erfassung von Leseaktivitäten mit Hilfe von strukturierten Tagebüchern ; eine methodologische Studie

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Zugl.: Zürich, Univ., Diss., 2007

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/244627204
Date	January 2007
Creators	Nieuwenboom, Wim
Publisher	Marburg Tectum-Verl.
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German
Coverage	Schweiz