Die Analyse von Lehr-Lern-Dialogen : die Beschreibung dialogischen Geschehens auf der Grundlage einer linguistischen und kognitionspsychologischen Handlungstheorie /

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Diss. Phil.-hist. Bern, 1983.

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/604481296
Date	January 1982
Creators	Beck, Erwin.
Publisher	St.Gallen : Selbstverl,
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German
Source	Solange vorrätig, können Sie diese Dissertation kaufen (für Bibliotheken evtl. auch Tauschexemplare erhältlich), hier anklicken