Verhaltenstherapeutisch orientierte Förderprogramme und ihr Beitrag zur Unterstützung der Kommunikationsfähigkeit von Kindern mit Autismus : eine kritische Betrachtung von applied behavior analysis (ABA nach Lovaas) und natural environment teaching /

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Zugl.: Berlin, Humboldt-Universiẗat, Diplomarbeit, 2007.

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/227008772
Date	January 2007
Creators	Hinz, Michaela.
Publisher	Aachen : Shaker,
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German