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Zum Aufbau von Basiskonzepten durch Unterricht nach Chemie im Kontext : empirische Untersuchungen am Beispiel des Donator-Akzeptor-Konzepts /

Zugl.: Kiel, Universiẗat, Diss., 2008.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/463668856
Date January 2008
CreatorsMartensen, Maike.
PublisherTönning ; Lübeck Marburg : Der Andere Verl.,
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman

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