Zeitgeschichtliche Dimensionen musikalischen Lernens und musikpädagogischer Forschung : einige Überlegungen zur Aufarbeitung der DDR-Musikerziehung nach der politischen Wende in Deutschland

Description

Inhalt:

1. Einführung

2. Einige Bruchstücke aus den Arbeitsergebnissen zur Forschung DDR-Musikerziehung und zum Musiklernen in der DDR

3. Ausgewählte Diskussionspunkte und Perspektiven im zeitgeschichtlichen Forschungsfeld DDR-Musikerziehung
3.1 Was ist Zeitgeschichte im Kontext musikpädagogischer Forschung?
3.2 Welche motivationalen Zugänge zur Erforschung der DDR-Musikpädagogik lassen sich finden?
3.3 Kann die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der DDR-Musikpädagogik als Modellfall gelten?
3.4 Welcher Sachstand ist zur Erforschung der DDR-Musikpädagogik zu bilanzieren?
3.5 Welche Forschungsdesiderata konnten festgestellt werden?

Links & Downloads

1. urn:nbn:de:kobv:517-opus-32165
2. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3216/

Tags

Interkulturelle Musikerziehung

Transkulturelle Musikpädagogik

Kulturelle Vielfalt

Intercultural Music Education

Trans-Cultural Music Education

Cultural Diversity

Music

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:Potsdam/oai:kobv.de-opus-ubp:3216
Date	January 2009
Creators	Jank, Birgit
Publisher	Universität Potsdam, Humanwissenschaftliche Fakultät. Institut für Musik- und Musikpädagogik
Source Sets	Potsdam University
Language	German
Detected Language	German
Type	Article
Format	application/pdf
Rights	http://opus.kobv.de/ubp/doku/urheberrecht.php