L'utilisation dans l'apprentissage scolaire des données produites en approche grammaticale raisonnée sur la hiérarchisation des parties nominales du discours /

Description

Mémoire (M.Ed.)-- Univerité du Québec à Chicoutimi, 2002. / Document électronique également accessible en format PDF. CaQCU

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1. http://dx.doi.org/doi:10.1522/13856157
2. http://theses.uqac.ca

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/300469596
Date	January 2002
Creators	Girard, Rachel,
Publisher	Chicoutimi : Université du Québec à Chicoutimi,
Source Sets	OCLC
Language	French
Detected Language	French
Type	Thèses et écrits académiques.