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Der Einsatz von Blended Learning im berufsbegleitetenden Weiterbildungsangebot: \"Nachhaltigkeit in gesamtwirtschaftlichen Kreisläufen - Sustainability 2020\"

Das postgraduale Bildungsangebot „Nachhaltigkeit in gesamtwirtschaftlichen
Kreisläufen – Sustainability 2020“ wird an der
Hochschule Mittweida seit März 2012 in unterschiedlichen Entwicklungsstufen
auf Masterniveau erprobt.
Besondere Herausforderung des weiterbildenden Studiengangs ist
es, einer heterogenen Zielgruppe das Studium neben Beruf und
Familie zu ermöglichen. Da die Studierenden aus der Berufspraxis
kommen, sind zudem Konzepte und methodische Ansätze gefragt,
die ein forschendes Lernen und das Erlernen wissenschaftlicher
Methoden der Nachhaltigkeit in Verbindung mit der praktischen
Anwendbarkeit der vermittelten Kompetenzen ermöglichen. Insbesondere
die Einbindung zeit- und ortsflexibler Lernformen sind
bei der Gestaltung des Blended Learning-Angebotes in Präsenz,
E-Learning und Selbststudium wesentliche Erfolgsfaktoren. Ein
Entwicklungsziel bildet zudem die Einbindung von Web 2.0-Technologien
in den Lernprozess in definierten Entwicklungsstufen....

Identiferoai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:13225
Date January 2015
CreatorsIsraeo, Dagmar, Jahn, Verena
ContributorsUniversität Leipzig
Source SetsHochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden
LanguageGerman
Detected LanguageGerman
Typedoc-type:article, info:eu-repo/semantics/article, doc-type:Text
SourceHDS.Journal - Perspektiven guter Lehre, 2015/1, S. 26-32
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relationurn:nbn:de:bsz:15-qucosa-163392, qucosa:13221

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