Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit dem Learning Tools Interoperability
Standard, kurz LTI Standard. Ziel ist es hierbei nicht nur den LTI Standard an sich
in seiner Anwendung zu evaluieren sondern ebenso eine eigene Implementierung dieser
Schnittstellendefinition zu erarbeiten. Um eine solche Implementierung zu erreichen
wird sich Eingangs intensiv mit dem Standard in seinen verschiedenen Versionen
auseinandergesetzt und anschließend der praktische Einsatz dieser Schnittstelle
durch die Evaluation bestehender Kopplungsmöglichkeiten erprobt. Zur Evaluierung
wird eine Auswahl von Lehrumgebungen und Lernanwendungen, bei welchen
im Anschluss unter verschiedenen Gesichtspunkten die Kopplungen betrachtet und
diskutiert werden.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:DRESDEN/oai:qucosa:de:qucosa:32938 |
| Date | 01 February 2019 |
| Creators | Stöwesandt, Robert |
| Contributors | Hardt, Wolfram, Englisch, Norbert, Hardt, Wolfram, Englisch, Norbert, Technische Universität Chemnitz |
| Source Sets | Hochschulschriftenserver (HSSS) der SLUB Dresden |
| Language | German |
| Detected Language | German |
| Type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion, doc-type:bachelorThesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, doc-type:Text |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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