Implementación del Programa de Educación Intercultural Bilingüe en las comunidades pehuenches de Pitril y Caillaqui en el Alto Bío-Bío : análisis de su impacto en la revitalización del chedungun desde la lingüística antropológica / Chi Programa de Educación Intercultural Bilingüe ñi amulniengechi kimeluwün dungun chi Pitril ka Kaillaki pingechi pewenche lof mew, alto Bio-bio mülechi mapu mew

Description

Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Española / Autor no autoriza el acceso a texto completo de su documento / En este trabajo se analiza el impacto en la revitalización lingüística del chedungun de la implementación del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB) en las comunidades pehuenches de Callaqui y Pitril. Como parte de la investigación propuesta, se describirá la vitalidad de esta lengua en estas comunidades y las ideologías lingüísticas en torno al chedungun presentes en los actores involucrados en su implementación (miembros de las comunidades pehuenches, alumnos, profesores, educadores tradicionales, directores y encargados municipales) para analizar cómo estos elementos impactan en la implementación del PEIB y en la revitalización lingüística del chedungun.

Links & Downloads

1. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/133877

Tags

Lingüística antropológica

Lenguaje y educación

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/133877
Date	January 2015
Creators	Ojeda Mayorga, Patricia
Contributors	Lagos Fernández, Cristián, Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Postgrado, Departamento de Lingüística
Publisher	Universidad de Chile
Source Sets	Universidad de Chile
Language	Spanish
Detected Language	Spanish
Type	Tesis