Med ljudböckernas intåg på den litterära marknaden förändras vårt sätt att konsumera litteratur. Bara i Sverige står ljudbokslyssningen för 23 procent av den totala konsumtionen av litteratur. I dagens ljudbokstjänster finns möjligheten att öka (eller minska) hastigheten på uppspelningen. I USA är detta redan en trend och kallas för “Speed Listening”. Men hur stor del, om något, av innehållet går förlorat om hastigheten ökar? Uppsatsen undersöker hur läsförståelsen ser ut när samma text spelas upp i två olika hastigheter. Två grupper om 24 respondenter vardera har jämförts genom att efter att ha lyssnat på en del av en ljudbok fått svara på en enkät kring innehållet. Dessa svar har sedan ställts emot varandra. Ingen signifikant skillnad har kunnat påvisas mellan gruppen som lyssnat på 1.0x och den grupp som lyssnat på 1.25x. I uppsatsens andra del presenteras resultatet av en kvalitativ undersökning där fyra författare fått svara på hur de ser på att deras berättelser eventuellt förändras när de spelas upp i snabbare hastighet. / Audio books has become a big player on the literary market, in Sweden alone the share is 23 percent as of 2018. In apps like Storytel you are able to increase (or decrease) the playback speed. This is already becoming a trend in USA where it’s even a definition for it: Speed Listening. But what happens with our reading comprehension when the speed is increased? The essay contains an experiment on 48 persons separated into two groups listening to the same audio book in two different speeds. The participants were then asked to take a test with questions on the story. The groups where compared and the results show no significant difference between the group that listened to 1.0x and the one that listened to 1.25x. The essay also presents the result of a survey where authors are answering questions on what they think about the possible transformation on their books stories when listened to at different paces.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-264492 |
| Date | January 2019 |
| Creators | Lindén, Josefine |
| Publisher | KTH, Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | TRITA-EECS-EX ; 2019:608 |
Page generated in 0.0024 seconds