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Eine empirische Studie über Beliefs von Lehrenden an der Schnittstelle Mathematikdidaktik und Kognitionspsychologie

Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2006

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/162341972
Date January 2006
CreatorsRolka, Katrin
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman

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