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L'impact d'un programme d'enseignement des processus mnésiques sur l'auto-perception de la mémoire dans la vie quotidienne ainsi que sur l'actualisation du potentiel

Thèses (M.A.)--Université de Sherbrooke (Canada), 2000. / Titre de l'écran-titre (visionné le 20 juin 2006). Publié aussi en version papier.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/423642305
Date January 2000
CreatorsBilodeau, Julie.
PublisherSherbrooke : Université de Sherbrooke,
Source SetsOCLC
LanguageFrench
Detected LanguageFrench
Source(Accès réservé UdeS)Droit de reproduction illimitée uniquement pour la création de matériel didactique.

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