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“A Ação Docente na EAD: A mediação do tutor entre o discurso e a prática.”

Submitted by Etelvina Domingos (etelvina.domingos@ufpe.br) on 2015-03-13T19:16:18Z
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Previous issue date: 2012-02-03 / A educação a distância cada vez mais amplia seu raio de desenvolvimento no país.
Essa ação, também requer uma ação docente cada vez mais diversificada no
sentido do uso da ferramenta tecnológica e no desenvolvimento dos múltiplos papéis
que surgem a partir desta realidade. Nesse sentido, o professor-tutor vem
desenvolvendo uma mediação muito mais ampla e complexa do que está previsto
nos documentos oficiais e programas dos cursos a distância em que atuam, no
entanto, não é considerado docente na modalidade. Investigamos o papel docente
do professor-tutor nos cursos a distância em Pernambuco como forma de buscar
elementos para complementar essa discussão. Tendo como sujeitos professorestutores
que atuam em quatro instituições distintas no Estado, selecionados a partir
do formulário GDOCS, comparamos as informações com os documentos oficiais e
projeto dos cursos em que atuam utilizando a análise de conteúdo para relacionar as
informações e entender a ação desenvolvida pelos professores-tutores em sua
atuação nos AVEAS. Concluímos que a ação do professor-tutor na educação a
distância se distancia da real ação docente desenvolvida por ele, uma vez que,
estas acabam por extrapolarem os limites estabelecidos nos documentos oficiais e
projetos dos cursos nos AVEAS em que atuam no sentido da construção da
aprendizagem junto aos alunos.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/12632
Date03 February 2012
CreatorsSILVA, José Severino da
ContributorsCARVALHO, Ana Beatriz Gomes de
PublisherUniversidade Federal de Pernambuco
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguageBreton
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE
RightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess

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