Students’ usage of social media for their studies has increased enormously over the last years. They use these social media to interact with other students, work on their projects and much more. (Roblyer et al. 2010a) Most universities have their own platform for file sharing, communication and even other school related tasks available for both students and teachers. However, students still turn to other media for doing their schoolwork. The purpose of this study is to investigate how satisfied the students of two universities, KTH in Stockholm and UCA in Buenos Aires, are with their school platforms, and to find out the reasons behind why they turn to other media as a supplement for their studies. In order to achieve substantial results we chose to make a questionnaire and send it to students from both universities, as well as having one focus group in each university. The results of the study showed that these platforms needed to be improved in some aspects in order to get more satisfaction from the users and fulfill their needs. However, students will still be using social media and other sorts of media for communicating with each other and doing school related work, since social media has become a big part of their everyday life. / Studenternas användning av sociala medier för sina studier har ökat enormt under de senaste åren. De använder dessa medier för att interagera med andra studenter, arbeta med sina projekt och göra mycket mer. (Roblyer et al. 2010a) De flesta universitet har sin egen plattform för fildelning, kommunikation och även för att göra andra skolrelaterade uppgifter tillgängliga för både elever och lärare. Men eleverna vänder sig fortfarande till andra medier för sitt skolarbete. Syftet med denna studie är att undersöka hur nöjda eleverna i två universitet, KTH i Stockholm och UCA i Buenos Aires, är med sina skolplattformar, samt att ta reda på orsakerna bakom varför de vänder sig till andra medier som ett komplement till sina studier. För att uppnå betydande resultat valde vi att göra en enkät och skicka den till studenter från båda universiteten, samt ha en fokusgrupp vid varje universitet. Resultaten av studien visade att dessa plattformar behövde förbättras i vissa avseenden för att få mer tillfredsställelse från användarna och uppfylla deras behov. Däremot kommer eleverna fortfarande att använda sociala medier och andra typer av media för att kommunicera med varandra och göra skolrelaterat arbete, eftersom sociala medier har blivit en stor del av deras vardagsliv.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-136861 |
| Date | January 2013 |
| Creators | LINDBERG, DEBORAH, TAVAKOLI, SHABNAM |
| Publisher | KTH, Skolan för datavetenskap och kommunikation (CSC) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | English |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | Kandidatexjobb CSC ; K13220 |
Page generated in 0.4004 seconds