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Movilización y conflicto: El Mercurio y su función de normalización y pedagogía social

Investigación para Optar al Grado de Magíster en Comunicación Política / La presente investigación es una provocación, una tensión o a lo
menos un litigio que convoca. Es un pretexto para discutir desde el afuera. A
través de esta mirada, algunas veces difusa y otras cargadas de una
gravedad teórica, los invitamos a su lectura. Así, nos hemos tomado la libertad de ver en los flujos informativos sobre el movimiento de los Estudiantes Secundarios (acontecido como fuga
de deseo social durante los primeros meses del 2006), una posibilidad de
tensión teórica. Hemos decidido alejarnos de las miradas estructuralistas e
idealistas para caer de bruces sobre las dinámicas reales de lo social en la
cartografía chilena. Quizás, nuestra inquietud teórica se aleja de la tipificación, pero ve en
el acontecimiento mismo la posibilidad de desarticular el discurso que en
Chile se tiene sobre lo social y de poder articular un discurso funcional a la
resistencia. Por lo anterior, a propósito de los Secundarios y de los flujos
informativos, nos consagramos a construir el objeto de lo social en la desconstrucción
del discurso demo-capitalista liberal que configura, hoy por hoy,
la representación simbólica de la cartografía social chilena.

Identiferoai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/145633
Date January 2008
CreatorsFuster, Nicolas
ContributorsOssa, Carlos
PublisherUniversidad de Chile
Source SetsUniversidad de Chile
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
TypeTesis
RightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/

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