El documento digital no refiere un asesor / Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Establece la correlación existente entre la motivación, las estrategias de aprendizaje y el éxito académico de los estudiantes de ingeniería de la “UNASAM”. La muestra está constituida por 446 estudiantes de las escuelas profesionales de ingeniería civil, ingeniería agrícola e ingeniería de minas a quienes se le aplica el Cuestionario para la Motivación Académica, Cuestionario de Estrategias Cognitivas de Aprendizaje y Estudio, Cuestionario de Estrategias de Control en el Estudio. Los resultados de estas pruebas al igual que el promedio ponderado de las notas obtenidas en el semestre 2015-I de los estudiantes, son analizados a través del paquete de análisis estadístico para la investigación en Ciencias Sociales SPSS (versión 22.0), mediante el Coeficiente de Correlación de Pearson, entre los resultados se halla correlación negativa entre la motivación y el éxito académico, correlación negativa entre las estrategias de aprendizaje y el éxito académico y una correlación positiva entre la motivación y las estrategias de aprendizaje de los estudiantes de ingeniería de la UNASAM. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:Cybertesis/oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:cybertesis/7639 |
| Date | January 2017 |
| Creators | Paredes Ayrac, Dany Maritza |
| Publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Source Sets | Universidad Nacional Mayor de San Marcos - SISBIB PERU |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Repositorio de Tesis - UNMSM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
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