En stadig grund att stå på- byggt på inkludering, samsyn och goda relationer för elever med NPF.Förväntat kunskapsbidrag: Fördjupa förståelsen för pedagogernas tillgång till resurser och förutsättningar som de använder sig av för att möta elever med NPF-problematik utefter läroplanens krav. / A solid foundation, based on conclusion, consensus and good relations for students with NPF. To gain a deeper understanding of the teachers resources and conditions that they us to meet students with NPF -based the curriculums requirements.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-35385 |
| Date | January 2019 |
| Creators | Nilbo, Anette, Persson, Tina |
| Publisher | Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), Malmö universitet/Lärande och samhälle |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0076 seconds