Integrative Didaktik : Kinder mit besonderen Bedürfnissen werden in Regelklasse integriert : eine Forschungsarbeit über die Integration von Kindern mit einer geistigen Behinderung im Kanton Thurgau /

Description

Masterthese Hochschule für Heilpädagogik Zürich, 2009.

Links & Downloads

1. http://www.bscw-hfh.ch/pub/bscw.cgi/d4343388/Eliane_M%c3%bcller_Arbenz_Masterthese.pdf

Tags

Offener Unterricht.

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/611316816
Date	January 2009
Creators	Müller Arbenz, Eliane.
Publisher	Zürich : Hochschule für Heilpädagogik,
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German
Source	Volltext