Demuestra si existe relación entre la gestión educativa y la calidad educativa en la institución educativa Emblemática Ricardo
Bentín. UGEL 02, Lima, 2016. El estudio es de tipo básico, de diseño no experimental, de nivel descriptivocorrelacional, de método hipotético-deductivo y de enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 103 docentes del nivel primaria y secundaria de las diferentes áreas de la IEE Ricardo Bentín. UGEL 02, Lima, 2016. Se recopiló la información
mediante la técnica de la encuesta, por lo que, se elaboró un cuestionario para la
variable gestión educativa y otro para la variable calidad educativa, los cuales constan
de 20 ítems para cada una. Para el sustento teórico de la gestión educativa se tomó los
aportes de Martínez (2012) en su libro Administración educativa, y para la calidad
educativa al IPEBA (2013) que es el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad de la Educación Básica. Los datos fueron procesados e interpretados mediante tablas y figuras. Se hizo inferencia de las hipótesis, obteniendo un valor r = 0,925, p-valor<0,05 para la
hipótesis general. Es decir, se tuvo suficiente evidencia estadística para rechazar la
hipótesis nula y de aceptar la hipótesis general. Por lo que, se concluyó que existe
relación muy alta, positiva y significativa entre la gestión educativa y la calidad
educativa en la IEE Ricardo Bentín. UGEL 02, Lima, 2016. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:Cybertesis/oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:cybertesis/11357 |
| Date | January 2019 |
| Creators | Cano Mantilla, Soledad |
| Contributors | Rivera Muñoz, Jorge |
| Publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Source Sets | Universidad Nacional Mayor de San Marcos - SISBIB PERU |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Repositorio de Tesis - UNMSM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
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