L’intégration des technologies dans les cours à l’Université de Montréal a connu une croissance
importante et surtout inattendue depuis septembre 2000. Le Centre d’études et de formation en
enseignement supérieur (CEFES) a contribué à cet essor en mettant en place diverses stratégies
(ex. Équipes SUITE, Communauté d’enseignants, Fonds d’innovation pédagogique) et activités
pédagogiques (ex. ateliers de formation, colloques, conférences). Cette présentation a pour but
de dresser un portrait du modèle de soutien institutionnel adopté à l’Université de Montréal pour
soutenir les professeurs et les chargés de cours dans leur conception et développement des
situations d’enseignement et d’apprentissage intégrant les technologies de l’information et de la
communication.
Identifer | oai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:BVAU.2429/1331 |
Date | January 2004 |
Creators | Weiss-Lambrou, Rhoda, Macfadyen, Leah P. |
Source Sets | Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada |
Language | French |
Detected Language | French |
Type | text |
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