Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socio-Economico / Made available in DSpace on 2012-10-16T01:54:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T15:56:09Z : No. of bitstreams: 1
99270.pdf: 7618671 bytes, checksum: 923ff536d829906bf08811181d3a545b (MD5) / Os pressupostos básicos da pesquisa foram extraídos selecionadamente de duas fontes: 1) do tópico "mudanças organizacionais da teoria das organizações"; 2) da descrição de práticas administrativas e acadêmicas em três estágios básicos em que pode encontrar-se uma universidade: a tradicional; em transição e a moderna. A população em estudo foi composta pelos docentes da Universidade Nacional de Assunção, Paraguai, que lecionavam em 10 instituições atingidas pelas mudanças. A amostra pesquisada esteve composta por 531 docentes e os dados foram coletados de 411 questionários respondidos, representando 77, 4% da amostra escolhida. A pesquisa verificou que uma elevada percentagem de docentes estavam informados sobre as mudanças na Universidade Nacional de Assunção. O estudo finalmente formula algumas recomendações com o objetivo de subsidiar futuras ações dos planejadores das mudanças.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/75501 |
| Date | January 1988 |
| Creators | Espinola, Marco Antonio Benitez |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Vahl, Teodoro Rogerio |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | xxvii, 210f.| il., tabs. + anexo |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds