PATRIMÔNIO CULTURAL: DISCUSSÕES, PRÁTICAS E REFLEXÕES (PROPOSTA DE REIMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNÍCIPIO DE GOIÂNIA)

Description

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Previous issue date: 2008-12-16 / This research aims to discuss and reflect the reintroduction of a course of
training in Heritage Education for teachers of the Municipal Network for
Education in the municipality of Goiania. In 2004, was the first initiative, where
49 teachers participated in a course of Education Sheets, but this project, which
had a larger (than the course itself), not developed. This work arose from a
course of Education Asset held in a municipal school. This course formou 11
educators who have become multipliers in a class of elementary school
selected. The viability of this project is based on two benchmarks: a work of
Heritage Education held in a municipal school of Goiania, which served as
reference for structuring this project, a qualitative analysis conducted with
teachers who attended the first course of Education Sheet ( 2004), about the
exploitation of that event and its extension to his academic activities. / A presente pesquisa visa a discutir e refletir a reimplantação de um curso de
capacitação em Educação Patrimonial para os professores da Rede Municipal
de Educação do município de Goiânia. No ano de 2004, ocorreu a primeira
iniciativa, quando 49 educadores participaram de um curso de Educação
Patrimonial, porém esse projeto, que possuía uma dimensão maior (além do
curso em si), não se desenvolveu. O presente trabalho surgiu a partir de um
curso de Educação Patrimonial realizado em uma escola municipal. Tal curso
formou 11 educadores que se tornaram multiplicadores em uma turma do
Ensino Fundamental selecionada. A viabilidade do presente projeto se
fundamenta em dois referenciais: um trabalho de Educação Patrimonial
realizado em uma escola municipal de Goiânia, que serviu de referência para a
estruturação desse projeto; uma análise qualitativa realizada com os
professores que participaram do primeiro curso de Educação Patrimonial
(2004), acerca do aproveitamento daquele evento e de sua extensão às suas
atividades acadêmicas.

Links & Downloads

1. D'OSVUALDO, Vera Lúcia Abrantes. PATRIMÔNIO CULTURAL: DISCUSSÕES, PRÁTICAS E REFLEXÕES (PROPOSTA DE REIMPLANTAÇÃO DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNÍCIPIO DE GOIÂNIA). 2008. 243 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás, GOIÂNIA, 2008.
2. http://localhost:8080/tede/handle/tede/2324

Tags

Educação Patrimonial

Patrimônio Cultural e Arqueológico

Heritage Education

Teacher Training multiplier

Archaeological and Cultural Heritage

CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::ANTROPOLOGIA

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/2324
Date	16 December 2008
Creators	D'osvualdo, Vera Lúcia Abrantes
Contributors	Viana, Sibeli Aparecida, Moura, Marlene Castro Ossami de
Publisher	Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Profissional em Gestão do Patrimônio Cultural, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format	application/pdf
Source	reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess