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Efeitos do esporte sobre o comportamento pró-social atribuídos a participantes de um projeto social

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Previous issue date: 2016-05-31 / A sociedade brasileira experimentou significativo desenvolvimento econômico nos últimos 20 anos, em consequência, o país passou por importantes mudanças em sua estrutura socioeconômica. Neste contexto, uma série de políticas foram implantadas no Brasil com o objetivo de melhorar as condições sociais e econômicas das camadas mais marginalizadas da população. Em meio a uma diversidade de origens, características estruturantes e objetivos, muitas destas ações adotam o esporte (entendido aqui em um sentido amplo do termo) como conteúdo ou meio para educar crianças e jovens, baseados na crença do seu potencial para influenciar e/ou promover valores, atitudes e comportamentos, ou mesmo para promover inclusão social. Desta forma, este estudo teve como objetivo compreender os efeitos de projetos sociais que se utilizam do esporte, priorizando a investigação sobre os efeitos de sua vivência no comportamento pró-social de seus participantes, tendo como lócus da pesquisa o projeto Estação Conhecimento de Serra, com usuários iniciantes do atletismo, futebol, natação e iniciação esportiva. O propósito dessa investigação demandou a necessidade de mobilizarmos, em termos metodológicos, um estudo quanti-qualitativo de tipo pré-teste / pós-teste com delineamento quase experimental com grupos não randomizados (KERLINGER,

1986). Para a avaliação do comportamento pró-social utilizamos o Prosocial Behaviour Questionnaire PBQ (WEIR; DUVEEN, 1981). A diferença entre as médias de pré e pós-testes, foi obtida pelas técnicas Mc Nemar e Kappa. A confiabilidade da aplicação do instrumento foi mensurada pelo cálculo do Alpha de Crombach, sendo de 0.892 para pré-teste e 0.942 no pós-teste, atingindo um elevado grau de confiabilidade. Os resultados indicam que o perfil do aluno é de predominância do sexo masculino, sendo aproximadamente 62% dos participantes do projeto, e na faixa etária entre 6 à 17 anos sendo a idade média de alunos 10,23 anos, com predominância de alunos mais novos no estudo, com cerca de 60% dos participantes tem menos ou até 10 anos. Podemos extrair que apenas na questão 17 do questionário os participantes não apresentaram uma mudança estatística significativa, gerando resultado em 95% das questões em análise, mostrando por dados empíricos que há relação positiva para a existência de comportamentos pro-sociais em decorrência da prática esportiva. Por fim, a título de conclusão, sugere-se que a produção científica da área mobilize seus esforços para analisar com maior profundidade os conteúdos relacionados a comportamento pró-social e a influencia do esporte em projetos sociais.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace2.ufes.br:10/7316
Date31 May 2016
CreatorsROSA, D. M.
ContributorsSILVA, O. G. T., SILVA, D. M. C., BORGES, C. N. F.
PublisherUniversidade Federal do Espírito Santo, Mestrado em Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, UFES, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFES, instname:Universidade Federal do Espírito Santo, instacron:UFES
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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