Determina si existe relación entre el síndrome
de Burnout y el clima institucional en las instituciones públicas del distrito de
Lurín, Ugel 01, Lima, Perú.
La investigación que se presenta es del tipo correlacional y tendrá como
objetivo establecer la relación existente entre el síndrome de Burnout y el clima
institucional en un grupo de docentes.
Las dimensiones del síndrome de Burnout son agotamiento emocional,
despersonalización y realización personal, y también se buscará establecer la
relación de cada una de estas dimensiones con el clima institucional.
Para la toma de datos se eligió tres colegios de modalidad pública del distrito de
Lurín: 6031 Santa María de Lurín, 7056 San Martin de Porres, 7098 Rodrigo
Lara Bonilla, cada una de las instituciones presenta una población docente de
26, 50 y 51 respectivamente; pero se eligieron muestras representativas de
cada institución, encuestando así a 24, 46 y 45 docentes respectivamente.
Para la recolección de información se utilizaron dos instrumentos: el test de
Maslach Bunout Inventory y el cuestionario de clima institucional, ambos
instrumentos validados y con confiabilidad aceptable comprobadas por la
prueba estadística Alpha de cronbach.
La investigación llegó a los siguientes resultados: del 100% de docentes encuestados el 60% presentaría un síndrome de
Burnout de nivel medio y el 22% un nivel alto, lo cual es un indicador negativo y
debería abordarse en las instituciones respectivas. Del 100% de docentes encuestados el 60% perciben un clima institucional
regular y un 25% perciben un mal clima institucional, estos valores también son
de tendencia negativa y brindan oportunidades para poder mejorar en un futuro.
Mediante la correlación de Spearman se pudo comprobar que existe una
relación entre las variables Síndrome de Burnout y clima institucional, esta
relación es inversa, es decir que las personas que presentan un nivel medio alto
de síndrome de Burnout tienden a percibir un regular o mal clima institucional y
viceversa. A su vez también se comprobó que existe relación en cada una de las
dimensiones de síndrome de Burnout con el clima institucional. Las
dimensiones agotamiento emocional y despersonalización muestran una
relación inversa con clima institucional y la dimensión realización personal
muestra una relación directa con el clima institucional. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:Cybertesis/oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:cybertesis/11350 |
| Date | January 2019 |
| Creators | Palomino Sánchez, Rebeca Amelia |
| Contributors | Macazana Fernández, Dante Manuel |
| Publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Source Sets | Universidad Nacional Mayor de San Marcos - SISBIB PERU |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Repositorio de Tesis - UNMSM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
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