Return to search

Är gräset faktiskt grönare på andra sidan? : En kvalitativ studie om de mekanismer som påverkar finländska lärares autonomi / Is the grass actually greener on the other side? : A qualitative study regarding what mechanisms affect finnish teachers autonomy

No description available.

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-432157

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-432157
Date	January 2020
Creators	Blixt, John
Publisher	Uppsala universitet, Statsvetenskapliga institutionen
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess