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Previous issue date: 2018-06-19 / A Inicia????o Cient??fica ?? um processo que possibilita a introdu????o do graduando na ambi??ncia cient??fica, por meio do est??mulo ?? produ????o de saberes, contribuindo para a forma????o de profissionais cr??ticos e ??ticos. No entanto poucos estudos se dedicaram a compreender o papel da Inicia????o Cient??fica na forma????o e atua????o m??dica no Brasil. Objetivos: Analisar a associa????o entre a Inicia????o Cient??fica com o campo de escolha de atua????o m??dica, bem como descrever a percep????o do estudante sobre a import??ncia do programa na sua forma????o. Material e M??todos: Estudo transversal, de abordagem quantitativa e qualitativa, realizado com 288 estudantes de Medicina de duas Institui????es de Ensino Superior da cidade de Salvador, uma p??blica e uma privada, atrav??s de question??rios semiestruturados. Resultados: Dentre os estudantes pesquisados, 76,7% referem inten????o de fazer resid??ncia ap??s a gradua????o. Al??m disso, 37,3% e 41% dos alunos das Institui????es de Ensino, p??blica e privada, respectivamente, fizeram Inicia????o Cient??fica e apresentam uma frequ??ncia aproximadamente cinco sete vezes maior de interesse na inser????o em atividades de p??s-gradua????o Stricto Sensu do que aqueles que n??o fizeram. Mais da metade (53,7%) relataram aus??ncia de influ??ncia do programa sobre a escolha da futura ??rea de atua????o ap??s a formatura, bem como na ??rea de escolha para realiza????o da resid??ncia (62%). Os dados qualitativos revelam a import??ncia da inicia????o cient??fica na forma????o m??dica. Conclus??o: Os dados n??o revelaram influ??ncia determinante da inicia????o cient??fica na ??rea de escolha da resid??ncia m??dica. No entanto, existe associa????o entre a experi??ncia da inicia????o cient??fica e a inten????o do graduando de medicina na participa????o em programas de mestrado e doutorado. A Inicia????o cient??fica ?? importante para o desenvolvimento de habilidades e compet??ncias m??dicas. Os resultados encontrados demonstram que a indissociabilidade entre a pesquisa e o ensino pode ser viabilizada e assegurada a partir dos Programas de Inicia????o
Cient??fica.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www7.bahiana.edu.br:bahiana/2572 |
| Date | 19 June 2018 |
| Creators | Calasans, Maria Tha??s de Andrade |
| Contributors | Menezes, Diego Silva, Silva, Maria de Lourdes Lima de Souza e, Santos, Alene Vanessa Azevedo dos, Brito, Milena Bastos, Aleluia, I??da Maria Barbosa, Kusterer, Liliane Elze Falc??o Lins |
| Publisher | Escola Bahiana de Medicina e Sa??de P??blica, BAHIANA, Medicina e Sa??de Humana, BAHIANA, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública, instname:EBM, instacron:EBM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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