Mondialisation économique et condition enseignante dans les pays en développement (PED) : le cas du Cameroun et de la Guinée Conakry

Description

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

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1. http://hdl.handle.net/1866/17841

Tags

Mondialisation économique

Programmes d'ajustement structurel

Condition enseignante

Professionnalisation

Pays en développement

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/17841
Date	January 2004
Creators	Kpoumié Monjap, Abdou Duflaud
Contributors	Lessard, Claude
Source Sets	Université de Montréal
Language	French
Detected Language	French
Type	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation