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Um estudo de sequências numéricas e suas aplicações no ensino das progressões

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Não informado / Neste trabalho, apresentamos uma análise sobre sequências numéricas dando ênfase
a aplicações de conceitos como convergência, limitação e monotonicidade no ensino
das progress~oes aritm etica e geom etrica, contextualizando com alguns temas do ensino
m edio, a saber, fun c~oes, geometria e matem atica nanceira. Apresentamos propostas
did aticas para abordagem em sala de aula das progress~oes relacionando com alguns
problemas cl assicos da matem atica como por exemplo, o Paradoxo de Zen~ao. / São Cristóvão, SE

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ri.ufs.br:riufs/7783
Date26 August 2017
CreatorsAlmeida Júnior, Deusdete Gomes de
ContributorsGouveia, Giovana Siracusa
PublisherMestrado Profissional em Matemática, Universidade Federal de Sergipe
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFS, instname:Universidade Federal de Sergipe, instacron:UFS
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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