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Previous issue date: 2007 / Neste documento estão sistematizadas as investigações, os estudos e as análises
realizadas sobre as expressões do projeto ético-político na atualidade da ação
profissional do assistente social. A questão que suscitou tal objeto foi: a prática
profissional do assistente social expressa ser informada pelo projeto ético-político ou
uma análise mais apurada revela que esse direcionamento profissional tende a
preponderar no campo da subjetividade, do vir a ser profissional? Cabe ressaltar
que o projeto ético-político está aqui entendido como uma direção profissional
(social) cujas dimensões teórico-metodológica e prático-política, são fundamentadas
em princípios e valores emancipatórios. Na condição de direção, está para a
construção e articulação de consensos, estratégias e ações profissionais. Momentos
estes perspectivados na superação das relações sociais que negam a constituição
de uma nova sociabilidade. Sua principal característica é o fato de ser um DEVIR .
E, como tal, carecer de objetivação. Objetivação esta que não se efetiva
impunemente, haja vista o caráter contraditório que confere à profissão, cuja
realização se dá numa realidade plena de determinações sociais. O método de
pesquisa que orientou a investigação foi o materialista histórico-dialético. Sua
escolha se deve por se constituir como um meio de interpretação do mundo,
lastreado pelas categorias da totalidade social e da essência dos fenômenos. Frente
ao mesmo, importa ter claro que o objeto de pesquisa não é o projeto em si, mesmo
porque, não há como se pesquisar um DEVIR , mas a presença efetiva do projeto
na prática profissional. Os dados pesquisados evidenciam o quanto a materialização
desse projeto é determinada pelos fatores causais (condições e meios) do contexto
social no qual se realiza a ação profissional e do qual o assistente social faz parte. E também o quanto é determinante devido à dimensão teleológica que possui. Que os
assistentes sociais possuem informação sobre o projeto, sobretudo aqueles que
concluíram a graduação dos anos 90 para cá. Mas a análise da relação assistente
social/projeto faz ver que se tende a reproduzir o discurso crítico de forma
insuficientemente alicerçada teórico-metodologicamente. Alicerce essencial ao agir
consciente numa ou noutra direção. A constatação da realização superficial do
momento teórico-metodológico na prática de profissionais que afirmam agir sob a
orientação do projeto profissional crítico, certamente é reveladora do quanto esse
projeto ainda se encontra em processo de consolidação
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/9875 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Mendonça, Djanyse Barros de Arruda |
| Contributors | Mustafá, Maria Alexandra da Silva Monteiro |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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