Trabajo de Investigación Requisito para optar al Título de Cirujano Dentista / Introducción: En Chile la alta prevalencia de patologías bucales en niños es entre
otros factores, un reflejo de la deficiente educación en el tema. La educación y
promoción en salud son herramientas básicas para prevenir las enfermedades.
En este contexto las caries, gingivitis y anomalías dentomaxilares en niños pueden
ser prevenibles al contar con los conocimientos apropiados.
Objetivo: Realizar una evaluación a las Educadores (EP) y Técnicos en
párvulo(TP) respecto al conocimiento que manejan sobre salud bucal en niños
preescolares, con el propósito de tener un catastro para poder informar a los
organismos y/o autoridades pertinentes de salud y educación para que refuercen
los contenidos educativos en cuestión.
Materiales y métodos: En este estudio se comparan los resultados obtenidos en 2
comunas de distintas regiones del país donde se realizó el mismo trabajo de
investigación. Se realizó un estudio transversal, descriptivo y comparativo. La
muestra fue de 136 personas en total (EP y TP) que trabajaban en jardines
infantiles pertenecientes a la JUNJI, Fundación Integra y Particulares
correspondientes a la Comuna de La Serena, Región de Coquimbo. La
investigación se realizó mediante la aplicación de un cuestionario que determinó el
nivel de conocimiento que presentaban respecto a la salud oral de niños
preescolares.
Resultados: En la comuna La Serena del universo encuestado, el 48.5% se
encuentra en el rango de conocimiento Insuficiente acerca de la salud oral de un
niño en etapa pre-escolar, y un 6% un conocimiento malo.
De las 84 Técnicos en párvulo participantes de esta investigación, un 46.4% está
en el rango de cocimiento insuficiente y un 9.5% en conocimiento malo. De las 52
Educadoras de párvulo que respondieron la encuesta un 52% está dentro del
rango de conocimiento Insuficiente, un 0% en el rango de conocimiento malo.
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En la comuna de La Cisterna del universo encuestado , el 63% se encuentra en el
rango de conocimiento Insuficiente acerca de la salud oral de un niño en etapa
pre-escolar, y un 13% un conocimiento malo. De las 56 Técnicos en párvulo, un
61% está en el rango de cocimiento insuficiente y un 18% en conocimiento malo.
De las 42 Educadoras de párvulo un 64% está dentro del rango de conocimiento
Insuficiente, un 10% en el rango de conocimiento malo.
Conclusiones: Existen diferencias estadísticamente significativas entre ambas
comunas, siendo los resultados en la comuna de La Serena mejores. Sin
embargo, ambas comunas no presentan los conocimientos suficientes sobre salud
oral en pre escolares, por lo que se deduce que este conocimiento puede seguir
siendo mejorable, mediante capacitación y con la cercanía a las fuentes de
información.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/142509 |
| Date | January 2016 |
| Creators | Medina Pereira, Fabiola Beatriz |
| Contributors | Zillmann Geerdts, Gisela, Yévenes López, Ismael, |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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