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Previous issue date: 2008-04-25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study aims at identifying and analyzing some of the difficulties and conflicts felt
by the authoress in the learning processes of psychoanalytic practice. It comprises
both the account of her personal path in psychoanalytic formation and the
problematization of the relations between theoretical and technical devices and
experience in this learning process. The account is based on session records,
supervision records, recollections and impressions brought about by these records
and the theoretical referential of Freudian and post Freudian psychoanalysis. The
analyses and discoveries about the difficulties and conflicts present on the learning
path of psychoanalytic practice engendered a process of de-idealization of both the
practice itself and the value of truth of the theoretical and technical formulations of
the pioneers of this métier. The conduction of clinical practice is revealed to be based
on an ethical referential, in the sense of sheltering both the afflicted alterity and the
afflicted other / O presente trabalho procura identificar e analisar algumas dificuldades e conflitos
vivenciados pela autora ao longo do processo de aprendizagem da prática
psicanalítica. Apresentam-se a narrativa do percurso pessoal de formação em
psicanálise e a problematização das relações entre os aparatos teórico-técnicos
norteadores do ofício da clínica e as experiências vividas nesse processo de
aprendizagem. A construção da narrativa tem como suportes relatos de sessões,
relatos de supervisões, memórias e impressões evocadas por esses registros e o
referencial teórico da psicanálise freudiana e pós-freudiana. O trabalho de análises e
descobertas acerca das dificuldades e conflitos presentes na caminhada de
aprendizagem da prática psicanalítica engendrou um processo de desidealização,
tanto da prática, quanto do valor de verdade das formulações teóricas e técnicas
dos pioneiros no ofício da clínica. Desvela-se o encaminhamento do exercício da
clínica pautado em um referencial ético, no sentido do acolhimento da alteridade e
do outro em sofrimento
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/15690 |
| Date | 25 April 2008 |
| Creators | Mezzomo, Letícia |
| Contributors | Naffah Neto, Alfredo |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia Clínica, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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