The present thesis aims to elucidate the contribution of various regions within the posterior parietal cortex (PPC) to reading and to writing. The first study uses functional magnetic resonance imaging to examine writing-related activity in various parts of the PPC. The results indicate that, during writing, the anterior aspect of the superior parietal lobule (cytoarchitectonic area PE) is involved. A correlated increase in activation occurs between area PE and the anterior region of the supramarginal gyrus when writing is in response to a pictured object. In contrast, when writing is in response to a word that has just been read, a correlated increase in activation occurs between area PE and the angular gyrus region. The first study, therefore, dissociates the contributions of the superior parietal lobule, the supramarginal gyrus, and the angular gyrus to reading and writing. In order to examine with greater precision where within the larger angular gyrus region the focal peaks of activation during reading occur, it was necessary to characterize the anatomy of the angular gyrus region in more precise terms. The classical definition of the angular gyrus (the cortex surrounding the caudal part of the superior temporal sulcus) is a rather loose definition. The second study provides a detailed description of the gross morphology of the region of the angular gyrus, based on structural magnetic resonance images of 45 human brains. The results demonstrate that there are three caudal branches of the superior temporal sulcus that ascend into the inferior parietal lobule and that constitute the angular gyrus (cSTS1, cSTS2, cSTS3). The third study, drawing heavily on the findings from the second study, investigates functional activation during reading in relation to the caudal branches of the superior temporal sulcus. The results suggest that reading-related activation falls between the second (cSTS2) and third (cSTS3) branches of the caudal superior temporal sulcus (cytoarchitectonic area PG). It is suggested that area PG supports reading because it is part of the dorsal processing stream that supports spatial cognition and that reading involves visuo-spatial processing. Taken together, the data from all three studies presented in the present thesis not only confirm the involvement of the PPC in reading and in writing, but also dissociate the contributions of various regions within this large and heterogeneous part of the human brain to reading and writing processes, thereby advancing our understanding of the contribution of the PPC to reading and writing. / Le but de ces études était de déterminer la contribution des différentes subdivisions du cortex pariétal postérieur dans l'écriture et la lecture. La première étude examine, grâce à l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle, les activités observées pendant l'écriture dans des conditions variées. Les résultats montrent que la région antérieure du lobule pariétal postérieur (l'aire cytoarchitectonique PE) est impliquée dans l'écriture. Il existe une corrélation entre l'augmentation d'activité dans l'aire PE et dans la partie antérieure du gyrus supramarginal quand l'écriture est produite à la présentation de la photo d'un objet. Par contre, quand l'écriture est produite en réponse à un mot qui vient d'être lu, il existe une corrélation entre l'augmentation d'activité observée dans l'aire PE et la région du gyrus angulaire. Cette première étude montre une dissociation entre les contributions respectives du lobule pariétal supérieur, du gyrus supramarginal, et du gyrus angulaire dans l'écriture et la lecture. La caractérisation de l'anatomie de la région du gyrus angulaire dans des termes plus précis est fondamentale pour examiner avec précision la localisation des activités observées lors de la lecture. La définition du gyrus angulaire (la région corticale localisée autour de la partie caudale du sillon temporal supérieur) reste largement imprécise pour une région corticale complexe. La seconde étude vise à décrire en détail la morphologie de la région du gyrus angulaire sur la base d'images structurelles obtenues chez 45 sujets humains sains grâce à l'imagerie par résonance magnétique. Les résultats démontrent que, caudalement, trois branches émergent du sillon temporal supérieur et remontent dans le lobule pariétal inférieur, constituant le gyrus angulaire (cSTS1, cSTS2, cSTS3).La troisième étude, basée sur les résultats obtenus dans la seconde étude, vise à déterminer les relations entre les branches caudales du sillon temporal supérieur et les activités observées pendant l'écriture et la lecture. Les résultats suggèrent que l'activité observée pendant la lecture est localisée entre la seconde (cSTS2) et la troisième branche (cSTS3) du sillon temporal supérieur caudal, (l'aire cytoarchitectonique PG). L'aire PG fait partie de la voie dorsale de traitement visuel et la cognition visuo-spatiale, et a été suggérée comme impliquée dans la lecture parce-que l'analyse visuo-spatiale est un aspect fondamental de la lecture. L'ensemble des données présentées dans cette thèse confirment l'implication cruciale du cortex pariétal postérieur dans l'écriture et la lecture et démontrent une dissociation entre les contributions des différentes subdivisions de cette région dans ces processus. Cette thèse permet des avancées significatives dans notre compréhension de la contribution du cortex pariétal postérieur dans l'écriture et la lecture.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:QMM.119338 |
| Date | January 2013 |
| Creators | Segal, Emily |
| Contributors | Michalakis Petrides (Supervisor) |
| Publisher | McGill University |
| Source Sets | Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada |
| Language | English |
| Detected Language | French |
| Type | Electronic Thesis or Dissertation |
| Format | application/pdf |
| Coverage | Doctor of Philosophy (Department of Psychology) |
| Rights | All items in eScholarship@McGill are protected by copyright with all rights reserved unless otherwise indicated. |
| Relation | Electronically-submitted theses. |
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