This thesis investigates temporal coordination in music performance. Previous investigations of temporal coordination have focused on people's coordination of simple movements with experimenter-controlled stimulus sequences or with other people performing similar movements. The research presented here focuses instead on coordination of the rhythmically and sequentially complex sequences required of music performance. The study presented in Chapter 2 shows that musicians adapt the timing of their movements relative to a stimulus sequence in response to sensory information that occurs in the intervals between stimulus events. The amount of adaptation depends on the modality of the sensory information, but adaptation is evident whether the sensory information arises from the performer or from an external source. The experiments presented in Chapter 3 show that musicians are better able to adapt the timing of their movements when coordinating them with a stimulus sequence that decreases rather than increases in rate. This work also shows that musicians' coordination performance better matches the predictions of an oscillator model of temporal coordination than a timekeeper model. The influence of individual differences in musical experience on coordination performance is also demonstrated. Chapter 4 investigates interpersonal coordination between pairs of pianists. This work shows some evidence that each performer in a pair activates mental representations of his or her co-performer's actions during temporal coordination. This study also shows that differences between performers' preferred performance rates influence the accuracy of the temporal coordination between them, and that performing with a partner influences individual performers' subsequent performance rates. Together, this work sheds light on the influence of sensory information and events occurring at multiple temporal levels on coordination performance, elucidates the mechanisms underlying adaptation to / Cette thèse explore la coordination temporelle nécessaire à la performance musicale. Les études sur la coordination temporelle se sont jusqu'à maintenant principalement intéressé à la coordination de mouvements simples faits par des individus en réponse à des séquences de stimuli contrôlées par l'expérimentateur ou à des mouvements exécutés par d'autres individus. Les travaux de recherche présentés ici se concentrent plutôt sur la coordination de séquences rythmiquement et séquentiellement complexes requise durant la performance musicale. L'étude présentée dans le Chapitre 2 démontre que les musiciens adaptent le rythme de leurs mouvements à une séquence de stimuli en réponse à l'information sensorielle disponible durant les intervalles séparant les stimuli. La magnitude de l'adaptation dépend de la modalité de l'information sensorielle, mais l'adaptation a lieu que l'information sensorielle provienne de l'interprète ou d'une source externe. Les études présentées dans le Chapitre 3 démontrent que les musiciens adaptent le rythme de leurs mouvements plus facilement lorsqu'ils les coordonnent à une séquence de stimuli diminuant plutôt qu'augmentant en vitesse. Ces travaux démontrent aussi que la performance de coordination des musiciens est mieux expliquée par un modèle oscillatoire que chronométrique. L'influence des différences individuelles en termes d'expérience musicale sur la coordination est aussi démontrée. Le Chapitre 4 s'intéresse à la coordination interpersonnelle au sein de paires de pianistes. Ces travaux suggèrent que chaque interprète active une représentation mentale des actions de leur co-interprète pendant la coordination temporelle. Cette étude démontre aussi que les différences de préférence individuelles en termes de rapidité de performance au sein d'une paire d'interprètes influencent la précision de leur coordination. Elle démontre que la performance au sein d'une paire influenc
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:QMM.95043 |
| Date | January 2010 |
| Creators | Loehr, Janeen |
| Contributors | Caroline Palmer (Supervisor) |
| Publisher | McGill University |
| Source Sets | Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada |
| Language | English |
| Detected Language | French |
| Type | Electronic Thesis or Dissertation |
| Format | application/pdf |
| Coverage | Doctor of Philosophy (Department of Psychology) |
| Rights | All items in eScholarship@McGill are protected by copyright with all rights reserved unless otherwise indicated. |
| Relation | Electronically-submitted theses. |
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