Sammanfattning Bakgrund: Covid-19-pandemin och dess restriktioner hade en inverkan på regelbunden utbildning, vilket kan ha en effekt på universitets-/högskolestudenters psykiska hälsa och livskvalitet. Syftet med denna studie är att identifiera och fastställa hur stress och ångest på grund av distansundervisningen har påverkat högskoleelevers livskvalitet under COVID-19 pandemin. Metod: En tvärsnittsstudie genomfördes med ett urval av 42 studenter från en högskola i mellersta Sverige. Bivariat analys utfördes för att se skillnaden mellan grupperna och logistisk regression användes för att undersöka sambandet mellan ångest och stress på grund av distansundervisning med elevers livskvalitet. Resultat: Resultaten av denna studie visade på ett samband mellan elever som upplever ångest eller stress och dålig livskvalitet. Sammanfattning: Resultaten belyser behovet av systematiska förebyggande åtgärder från universitet och myndigheter i hopp om att förhindra en nedåtgående trend i livskvaliteten. / Background: The COVID-19 pandemic and its restrictions had an impact on regular education, which could have an effect on university/college students’ mental health and quality of life. The aim of this study is to identify and determine whether stress and anxiety due to distance education affected students' quality of life during the COVID-19 pandemic. Method: A cross-sectional study was performed with a sample of 42 students from a university in central Sweden. Bivariate analysis was performed to see the difference between groups, and logistic regression was used to examine the association of anxiety and stress due to distance education with students’ quality of life. Results: The results of this study showed a connection between students who experience anxiety or stress and poor quality of life. Summary: The findings highlight the need for systematic preventive measures by universities and authorities in the hope of preventing a downward trend in the quality of life.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hig-39314 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Lundberg, Andreas |
| Publisher | Högskolan i Gävle, Folkhälsovetenskap |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.2082 seconds