<p>Denna rapport behandlar push-teknik, en teknik för att skicka data i realtid inom webbapplikationer.</p><p>Många gånger i dagens mer interaktiva webb kan ett behov finnas av att behandla data på ett alternativt sätt. På grund av detta kändes det valda ämnet relevant inom ramen för webbutveckling.</p><p>Syftet är att undersöka hur vida denna teknik skiljer sig mot andra tekniker för att transportera data. För att kunna undersöka push-tekniken har en applikation skapats med hjälp av ett ramverk för detta ändamål. Som ramverk för arbetet valdes APE som innehåller en komplett lösning för push-teknik på webben.</p><p>Som underlag för rapporten utvecklades en spelapplikation samt en utvärdering av ramverket APE och ett antal prestandatester gjordes.</p> / <p>This study deals with push technology, a technology to send real-time data within web applications.</p><p>Many times in today's more inter-active web an alternative way of processing data may be needed. Because of this, the topic seemed relevant in the context of web development.</p><p>The aim is to examine how far this technique contrasts with other techniques to transport data. To investigate the push technology an application was created using a framework for this purpose. As a framework for the exercise the APE framework, containing a complete solution for push technology on the web, was chosen.</p><p>As a basis for the report a gaming application was developed and a number of performance tests as well as an evaluation of the framework APE were made.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:lnu-6811 |
| Date | January 2010 |
| Creators | Bruksås, Jon-Henrik, Evertsson, Fredrik, Gustavsson, Niklas |
| Publisher | Linnaeus University, School of Computer Science, Physics and Mathematics, Linnaeus University, School of Computer Science, Physics and Mathematics, Linnaeus University, School of Computer Science, Physics and Mathematics |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0025 seconds