許善娟. / 論文(哲學碩士)--香港中文大學, 1998. / 參考文獻: leaves 157-163. / 中英文提要. / Xu Shanjuan. / Chapter 第一章： --- 問題闡釋 / Chapter 第一節： --- 硏究背景 --- p.1 / Chapter 第二節： --- 中國的鄉鎭社區的發展 --- p.3 / Chapter 第三節： --- 社區教育 --- p.10 / Chapter 第四節： --- 社區參與 --- p.19 / Chapter 第五節： --- 硏究問題 --- p.23 / Chapter 第二章： --- 文獻綜述 / Chapter 第一節： --- 中國的ˇёإ鎮教育 --- p.24 / Chapter 第二節： --- 社區發展與社區教育 --- p.24 / Chapter 第三節： --- 社區參與 --- p.28 / Chapter 第四節： --- 社區教育的目標 --- p.28 / Chapter 第五節： --- 社區教育的參與機制 --- p.31 / Chapter 第六節： --- 社區教育的內容 --- p.32 / Chapter 第七節： --- 社區教育的特色 --- p.36 / Chapter 第三章： --- 硏究設計 / Chapter 第一節： --- 硏究意義 --- p.38 / Chapter 第二節： --- 硏究目的 --- p.38 / Chapter 第三節： --- 硏究範圍 --- p.39 / Chapter 第四節： --- 硏究對象 --- p.39 / Chapter 第五節： --- 硏究方法 --- p.40 / Chapter 第六節： --- 硏究限制 --- p.45 / Chapter 第四章： --- 柯橋鎭的槪況與其社區教育的發展 / Chapter 第一節： --- 柯橋鎭的槪況與其社區教育的發展 --- p.46 / Chapter 第二節： --- 小結 --- p.62 / Chapter 第五章： --- 柯橋鎭社區教育的活動內容 / Chapter 第一節： --- 社區成員參與學校教育的內容 --- p.64 / Chapter 第二節： --- 學校參與社區發展的內容 --- p.83 / Chapter 第三節： --- 小結 --- p.90 / Chapter 第六章： --- 柯橋社區成員對於參與社區教育的認識和態度 / Chapter 第一節： --- 社區成員對於參與社區教育的認識和態度 --- p.94 / Chapter 第二節： --- 小結 --- p.115 / Chapter 第七章： --- 柯橋社區成員參與社區教育的作用 / Chapter 第一節： --- 對學校教育的作用 --- p.119 / Chapter 第二節： --- 對社區發展的作用 --- p.131 / Chapter 第三節： --- 小結 --- p.135 / Chapter 第八章： --- 總論 / Chapter 第一節： --- 對中國ˇёإ鎭社區教育的啓示 --- p.139 / Chapter 第二節： --- 對西方社區教育的理論的回應 --- p.144 / 附錄一：訪問問題 --- p.149 / 附錄二 ：實地工作紀要 --- p.155 / 參考書目 --- p.157
| Identifer | oai:union.ndltd.org:cuhk.edu.hk/oai:cuhk-dr:cuhk_322161 |
| Date | January 1998 |
| Contributors | 許善娟., Chinese University of Hong Kong Graduate School. Division of Education., Xu, Shanjuan. |
| Source Sets | The Chinese University of Hong Kong |
| Language | Chinese, English |
| Detected Language | English |
| Type | Text, bibliography |
| Format | print, [5], 163 leaves ; 30 cm. |
| Coverage | 中國, 柯橋鎮, 中國, 柯橋鎮, China, China, China, Keqiao Zhen, China, Keqiao Zhen |
| Rights | Use of this resource is governed by the terms and conditions of the Creative Commons “Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International” License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/) |
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