Necessidades da criança com síndrome de Down em classe comum de escola regular particular: estudo de caso de uma criança no município de Embu das Artes / Needs of the Down syndrome child in regular class of a private school: study of a child in Embu das Artes city

Description

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Previous issue date: 2007-02-15 / Getting to know and understanding the needs of a Down syndrome child in a private regular school from parent's and educators point of view as well as what is expected from the school for this child was the main purpose of this study, which
was based on excellence researchers in Down syndrome matters (Schwartzman and Otto), and on specialized literature about inclusion (Mazzotta, Sassaki, Voivodic). School needs of a Down syndrome child survey was carried out in the Adventist School of Embu das Artes city, including the child itself, their parents, and educators. This is a relevant survey since it makes possible to know the challenges
and problems met by these children, so that the school can support them with adequate conditions, ways and means, search for references for developing its work, and sistematically follow the pupil in individual or collective meetings, or in any other emerging situation. / Com esta pesquisa objetivou-se conhecer e compreender as necessidades da criança com síndrome de Down em escola regular particular, do ponto de vista de educadores e pais, bem como sistematizar o que é esperado da escola para essa criança. O estudo fundamentou-se em autoridades nos conhecimentos sobre a síndrome de Down (Schwartzman e Otto) e na literatura especializada sobre inclusão (Mazzotta, Sassaki, Voivodic). O levantamento das necessidades escolares de uma criança com síndrome de Down foi realizado na escola Adventista do Embu das Artes com a criança, seus pais e educadores. A relevância do levantamento das necessidades da criança com síndrome de Down na escola regular está em conhecer os desafios e os problemas que as crianças enfrentam para que a escola possa oferecer as condições e os meios apropriados para atendêlas, busque referenciais para desenvolver seu trabalho, e acompanhe o aluno sistematicamente em reuniões individuais, coletivas, ou em outras situações que se façam necessárias.

Links & Downloads

1. ARAUJO, Catherine Oliveira de. Needs of the Down syndrome child in regular class of a private school: study of a child in Embu das Artes city. 2007. 117 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2007.
2. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/1599

Tags

síndrome de Down

inclusão

integração

Down syndrome

inclusion

integration

CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.mackenzie.br:tede/1599
Date	15 February 2007
Creators	Araujo, Catherine Oliveira de
Contributors	Masini, Elcie Aparecida Fortes Salzano, Tardivo, Leila Salomão de La Plata Cury, Schwartzman, José Salomão
Publisher	Universidade Presbiteriana Mackenzie, Distúrbios do Desenvolvimento, UPM, BR, Psicologia
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	English
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format	application/pdf
Source	reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie, instname:Universidade Presbiteriana Mackenzie, instacron:MACKENZIE
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess