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Effekte eines vorschulischen und schulischen Trainings der phonologischen Bewusstheit auf den Schriftspracherwerb in der Schule Vergleich der Trainigseffekte bei zwei verschiedenen Altersgruppen von Kindergartenkindern /

Jena, Universiẗat, Diss., 2007.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/183899161
CreatorsRothe, Evelyn.
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman
Sourcekostenfrei

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