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Textrevisionen in der Schule : prozessorientierte Schreibdidaktik zwischen Instruktion und Selbststeuerung ; empirische Untersuchungen in achten Klassen /

Pädagog. Hochsch., Habil.-Schr.--Ludwigsburg, 2000. / Literaturverz. S. 361 - 370.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/253953836
Date January 2004
CreatorsFix, Martin.
PublisherBaltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren,
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman

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