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康德的道德敎育: 論自律人格之培養 = Kant's moral education : on the cultivation of an autonomous person. / Kant's moral education: on the cultivation of an autonomous person / 論自律人格之培養 / Kangde de dao de jiao yu: lun zi lü ren ge zhi pei yang = Kant's moral education : on the cultivation of an autonomous person. / Lun zi lü ren ge zhi pei yang

吳宏基. / "二零零零年一月三十日" / 論文 (哲學碩士)--香港中文大學, 2000. / 參考文獻 (leaves 114-121) / 附中英文摘要. / "Er ling ling ling nian yi yue san shi ri" / Wu Hongji. / Lun wen (zhe xue shuo shi)--Xianggang Zhong wen da xue, 2000. / Can kao wen xian (leaves 114-121) / Fu Zhong Ying wen zhai yao. / Chapter 第一章 --- 題目析義與問題之提出 --- p.4 / Chapter 第一節 --- 緒言 --- p.4 / Chapter 第二節 --- 題目析義 --- p.8 / Chapter 第三節 --- 硏究目的及意義 --- p.10 / Chapter 第二章 --- 硏究方法與文獻 --- p.13 / Chapter 第一節 --- 硏究方法 --- p.13 / Chapter ´一Ø --- 哲學思辨 / Chapter ´二Ø --- 硏究步驟 / Chapter 第二節 --- 文獻回顧 --- p.18 / Chapter 第三節 --- 硏究限制 --- p.21 / Chapter 第三章 --- 幾個道德學說對道德本質之論述 --- p.26 / Chapter 第一節 --- 社會學派論社會乃道德之根本 --- p.26 / Chapter 第二節 --- 功利主義論道德乃幸福之趨求 --- p.29 / Chapter 第三節 --- 基督教論道德乃人神關之成果 --- p.33 / Chapter 第四節 --- 孟子論道德乃本心之自律 --- p.35 / Chapter ´一Ø --- 道德之本義 / Chapter ´二Ø --- 仁義內在之辨說 / Chapter ´三Ø --- 性善之確立 / Chapter ´四Ø --- 小結 / Chapter 第五節 --- 論道德之本質涵義 --- p.40 / 一從外在法則之內在化至意志之自律 / Chapter 第四章 --- 康德道德教育之基本路向 --- p.49 / Chapter 第一節 --- 康德的哥白尼式革命 --- p.49 / Chapter 第二節 --- 康德的道德教育目標 --- p.50 / Chapter ´一Ø --- 格準之界定 / Chapter ´二Ø --- 方法論之界定 / Chapter 第五章 --- 康德對道德本質之辨析 --- p.57 / 一使主觀地決意的格準直接地爲客觀的自由法則所決定 / Chapter 第一節 --- 由道德之根源以論說善的觀念 --- p.58 / Chapter 第二節 --- 論道德之義務性及其律令 --- p.61 / Chapter 一 / Chapter 二 / Chapter 第三節 --- 論道德行動乃依自由法則之決意 --- p.67 / Chapter ´一Ø --- 實踐道德之必然性 / Chapter ´二Ø --- 自由法則之決意 / Chapter 第四節 --- 小結 --- p.73 / Chapter 第五節 --- 回應批評 --- p.75 / Chapter 第六章 --- 康德論自律人格之培養 --- p.83 / 一使客觀地實踐的理性成爲亦是主觀地實踐的 / Chapter 第一節 --- 實踐道德之動力 --- p.83 / Chapter 第二節 --- 違背道德之性癖 --- p.86 / Chapter 第三節 --- 向善能力之恢復 --- p.89 / Chapter 第四節 --- 品格培養之步驟 --- p.91 / Chapter ´一Ø --- 消極性的道德教育原則 / Chapter ´二Ø --- 積極性的道德教育原則 / Chapter 第五節 --- 小結 --- p.96 / Chapter 第六節 --- 回應批評 --- p.98 / Chapter 第七章 --- 總結及建議 --- p.103 / Chapter 第一節 --- 總結:道德本質涵義之辨解和道德教育基本原則之建構 --- p.103 / Chapter 第二節 --- 總結:德性發展與道德教育 --- p.106 / Chapter 第二節 --- 建議 --- p.111 / 參考書目 --- p.114

Identiferoai:union.ndltd.org:cuhk.edu.hk/oai:cuhk-dr:cuhk_323272
Date January 2000
Contributors吳宏基., Chinese University of Hong Kong Graduate School. Division of Education., Wu, Hongji.
Source SetsThe Chinese University of Hong Kong
LanguageChinese, English
Detected LanguageEnglish
TypeText, bibliography
Formatprint, 121 leaves : . ; 30 cm.
RightsUse of this resource is governed by the terms and conditions of the Creative Commons “Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International” License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)

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