Problemformulering: Självledarskap definieras som en individs förmåga att påverka sitt beteende för att uppnå sina mål. Detta koncept har blivit alltmer relevant i takt med att organisationer övergår från traditionella hierarkiska strukturer till mer flexibla och självstyrda arbetssätt. Syftet: Utifrån olika perspektiv (chef & medgrundares-, anställdas- och ledarskapscoachs perspektiv), öka förståelse för hur tillämpningen av självledarskap som ledningsstrategi uppfattas i en organisation. Metod: En kvalitativ forskningsansats användes, där fem semistrukturerade intervjuer genomfördes för att samla insikter från deltagare i kunskapsintensiva företag i Sverige. Denna metod gav en djup förståelse för individuella upplevelser och uppfattningar relaterade till självledarskap. Slutsats: Studien visar att självledarskap som ledningsstrategi erbjuder både möjligheter och hinder för organisationer. De viktigaste resultaten antyder att självledarskap främjar ökat ansvar och autonomi bland medarbetarna, vilket bidrar till ökad motivation och arbetstillfredsställelse. Samtidigt innebär självledarskap utmaningar som ökade krav på självdisciplin, risken för otydlighet i mål och riktning. Effektiva strategier för självledarskap inkluderar självmålsättning, självbelöning och att förstå arbetsuppgifternas syfte, medan självbestraffning är mindre populära. / Problem Statement: Self-leadership is defined as an individual's ability to influence their behavior and goals. This concept has become increasingly relevant as organizations transition from traditional hierarchical structures to more flexible and self-directed work environments. Purpose: From various perspectives (including those of managers and co-founders, employees, and leadership coaches), this study aims to enhance the understanding of how the applicationof self-leadership as a management strategy is perceived within an organization. Methodology: A qualitative research approach was employed, involving five semi-structured interviews to gather in-depth insights from participants in knowledge-intensive companies in Sweden. This method provided a deep understanding of individual experiences and perceptions related to self-leadership. Conclusion: The study demonstrates that self-leadership as a management strategy offers both opportunities and challenges for organizations. The key findings suggest that self-leadership fosters increased responsibility and autonomy among employees, contributing to enhanced motivation and job satisfaction. However, self-leadership also presents challenges such as increased demands for self-discipline and the risk of ambiguity in goals and direction. Effective self-leadership strategies include self-goal setting, self-reward, and understanding the purpose of tasks, while self-punishment is less favored.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:du-48717 |
| Date | January 2024 |
| Creators | Weldemicael, Benhur, Izere, Kenny |
| Publisher | Högskolan Dalarna, Institutionen för kultur och samhälle |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds