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Previous issue date: 2007-05-04 / The present study had the following aim to verify the effectiveness and
efficacy of the principles of Behavior Analysis by the comprehension of antisocial
behavior of children in risk situation, that participate in a program to
prevent juvenile delinquency in a non-governmental organization, in the city
of Goiânia. The participants were six educators of both sexes that received
informations and training about the basic concepts of the Applied Behavoir
Analysis to intervene in the anti-social behaviors presented by seventy kids
that participated in different pedagogic workshops of the institution. There
were selected three anti-social behaviors (physical aggression, verbal
aggression and to disobedience) to suffer intervention. For the control of the
procedures, type AB Delineation was used succeeded by follow up. The
delineation began with the data collection in the Base Line phase and later it
was initiated the Intervention phase, in which procedures of positive
reinforcement, were used to increase the adequated behaviors, including the
system of cards as immediate reinforcement, time-out and extinction to
weaken the inadequated behaviors. The results showed that the Intervention
was effective in the reduction of the anti-social behaviors when compared to
the Base Line phases. The results were discussed in terms of the applied
methodology of the effects reached and the corroboration of the data with the
theory. / O presente estudo teve como objetivo avaliar a eficácia dos princípios da
análise do comportamento a partir da redução dos comportamentos antisociais
de crianças em situação de risco, que são atendidas em uma
instituição não governamental na cidade de Goiânia. Os participantes foram
seis educadores de ambos os sexos que receberam informações e
treinamento sobre os conceitos básicos da Análise Aplicada do
Comportamento para intervir nos comportamentos anti-sociais apresentados
por 70 crianças que participavam das diferentes oficinas pedagógicas da
instituição. Foram selecionados três comportamentos anti-sociais (agressão
física, agressão verbal e desobediência) para sofrerem intervenção. Para o
controle dos procedimentos foi utilizado o Delineamento do tipo AB seguido
de Follow-up. O delineamento foi iniciado com a coleta de dados na fase
Linha de Base e em seguida, foi iniciada a fase de Intervenção, onde foram
utilizados procedimentos de reforçamento positivo para aumentar os
comportamentos adequados incluindo um sistema de fichas como reforço
imediato e, time-out e extinção para enfraquecer os comportamentos
inadequados. Os resultados demonstraram que a Intervenção foi efetiva na
redução dos comportamentos anti-sociais quando comparados às fases de
Linha de Base. Os resultados foram discutidos em termos da metodologia
aplicada, dos efeitos alcançados e da corroboração dos dados com a teoria.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/1966 |
| Date | 04 May 2007 |
| Creators | Rodrigues, Ana Mônica Parente Lemos |
| Contributors | Britto, Ilma Aparecida Goulart de Souza, Ramon, Saturnino Pesquero, Heck, Elisa Tavares Sanabio |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Psicologia, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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