Relevanz der Klassengrösse? : eine Überprüfung des Zusammenhangs von Klassengrösse und Lernerfolg anhand der PIRLS-Daten 2001 zur Schülerleseleistung /

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Münster (Westfalen), Universiẗat, Diss., 2009.

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1. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=018655422&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/463855191
Creators	Schulte Ladbeck, Oliver.
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German