År 2020 sändes Utbildningsradions dokumentär Skrivglappet, vilken gav upphov till en diskussion kring om unga har blivit sämre på att uttrycka sig i text. I dokumentären hävdasatt lärare idag godkänner texter med lägre språklig kvalitet än tidigare. Kritiker menardock att det inte finns forskning som kan styrka att ungas skrivförmåga har försämrats. Denna studie syftar till att undersöka om lärare idag godkänner elevtexter med en lägre språkriktighetsnivå än tidigare. För att göra detta har antalet felstavningar, särskrivningar, sammanskrivningar, satsradningar samt meningsbyggnadsfel jämförts i elevtexter från år 2000 respektive år 2015 och 2017. Materialet består av 54 elevtexter från de nationella proven i Svenska B och Svenska 3. I studiens resultat går det inte att urskilja några statistiskt signifikanta skillnader mellan de olika årsgrupperna i fråga om de fyra första kategorierna. Däremot finns det skillnader i antal meningsbyggnadsfel. Det finns även en statistiskt signifikant skillnad i antal ord per mening.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-466714 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Schiöler, Alva |
| Publisher | Uppsala universitet, Institutionen för nordiska språk |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0015 seconds